Salute. Dislessia, IDO: Troppe diagnosi, rivedere modalità di valutazione
Data:
11 Giugno 2021
“Rivedere la modalità diagnostica della dislessia e differenziare i bambini che hanno una difficoltà di apprendimento da quelli con un disturbo di origine neurobiologica. Se si facesse così vivremmo meglio tutti, ma fondamentalmente vivrebbero meglio i bambini”. Due punti chiari quelli espressi da Federico Bianchi di Castelbianco, psicoterapeuta dell’età evolutiva e direttore dell’Istituto di Ortofonologia (IdO), riflettendo sulle grande diffusione di diagnosi di dislessia che si registra nel nostro Paese.
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Gazzettino del Golfo
Salute. Dislessia, IDO: Troppe diagnosi, rivedere modalità di valutazione
Ultimo aggiornamento
11 Giugno 2021, 23:24
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